08:00
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16:00
17:00
8:30 - 9:00 (30min)
Accueil
Hall Pause/Accueil
9:00 - 10:30 (1h30)
Plénière : Hybridation et Immersion en pédagogie, 2 exemples de projets (B. Eynard & B. Riera) / DeMETeRE (B. Colantonio)
Amphithéâtre
10:30 - 11:00 (30min)
Pause café
Hall Pause/Accueil
11:00 - 12:00 (1h)
POMMADES / Présentations (speech 3min.)
Amphithéâtre
› Simulations, mesures et régulation sur un système S3R pour satellite à échelle réduite
- Thierry Martire, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes
11:00-11:03 (03min)
› Scénarisation pédagogique d'un travail pratique d'électronique des capteurs et réflexion sur les pratiques du télétravail
- Bastien Roucaries, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Énergie - Salah-Eddine Hebaz, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Energie
11:03-11:06 (03min)
› Retour sur expérience dans le cadre d'une certification intitulée "PLCnext for Bachelor Level", 1ère mondiale
- PASCAL VRIGNAT, PRISME, Université dÓrléans
11:06-11:09 (03min)
› Do Ré Mi Fa Sol La S T M 32
- Rachid Malti, Université de Bordeaux
11:09-11:12 (03min)
› Radiocommunication entre l'Université Montpellier et l'Antarctique : Crozet 2022
- Sylvie JARRIX, Institut d'Electronique et des Systèmes
11:12-11:15 (03min)
› Prototype d'un véhicule autonome pilotable par un poisson rouge
- Danielle Nuzillard, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804
11:15-11:18 (03min)
› ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement
- Pascale Marange, Centre de Recherche en Automatique de Nancy
11:18-11:21 (03min)
› Smartphonique et enseignement ou comment utiliser un smartphone comme aide à l'apprentissage
- Gilles Despaux, Département Electronique, Electrotechnique et Automatique,, Institut d'Electronique et des Systèmes, CNRS, UMR 5214
11:21-11:24 (03min)
› Traitement d'une barre métallique : un objectif pluridisciplinaire et un apprentissage progressif en BUT 2 GEII
- France LE BIHAN, Institut Universitaire de Technologie - Rennes, Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique
11:24-11:27 (03min)
› Maquette analogique pour l'étude de boucle de régulation. Application à la régulation d'un Moteur à Courant Continu.
- Philippe Enrici, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes
11:27-11:30 (03min)
› Mise en pratique de compétences en robotique à partir d'un robot réel et de sa simulation
- Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne
11:30-11:33 (03min)
› Mise en place de projets industriels pour des élèves ingénieurs.
- Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne - jacques laffont, Université Clermont Auvergne
11:33-11:36 (03min)
› Plateforme partenariale SUPMICROTECH-ENSMM : la pédagogie rencontre le monde de l'entreprise.
- Joël IMBAUD, Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques
11:36-11:39 (03min)
› Pédagogie Inductive « Pour et Par Projet A Minima »
- Patrick Bonnin, ISTY
11:39-11:42 (03min)
› Pédagogie en Mode Projet Réel (PMPR)
- Jean-Marc Laubin, Université Polytechnique Hauts-de-France
11:42-11:45 (03min)
› Une arène bas coût pour l'enseignement de la robotique
- Rémy Guyonneau, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes
11:45-11:48 (03min)
› Usage du nano-ordinateur Raspberry Pi et Matlab pour la régulation d'une alimentation à découpage
- Manuel AVILA, Université d'Orléans, Laboratoire pluridisciplinaire de recherche en ingénierie des systèmes, mécanique et énergétique
11:48-11:51 (03min)
› Retour d'expérience sur l'utilisation d'un jumeau numérique pour l'enseignement de l'automatisme
- françois Gellot, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
11:51-11:54 (03min)
› Un exemple d'énigmes pour escape-game pédagogique : Mathématiques pour l'Ingénieur
- Thomas Josso-Laurain, Institut de Recherche en Informatique Mathématiques Automatique Signal - IRIMAS - UR 7499, Ecole Nationale Supérieure dÍngénieurs Sud Alsace
11:54-11:57 (03min)
› Mise en place d'une SAÉ de ventilation solaire autonome à base de panneaux photovoltaïques
- Marouane Frini, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Loic Théolier, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - François Augereau, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Marie Gueunier-Farret, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux
11:57-12:00 (03min)
12:00 - 13:30 (1h30)
Déjeuner
Déjeuner // 20R07
13:30 - 15:30 (2h)
POMMADES / Démonstrations en salle
25-101
› Pédagogie en Mode Projet Réel (PMPR)
- Jean-Marc Laubin, Université Polytechnique Hauts-de-France
13:30-15:30 (2h)
› Pédagogie Inductive « Pour et Par Projet A Minima »
- Patrick Bonnin, ISTY
13:30-15:30 (2h)
› Radiocommunication entre l'Université Montpellier et l'Antarctique : Crozet 2022
- Sylvie JARRIX, Institut d'Electronique et des Systèmes
13:30-15:30 (2h)
› Simulations, mesures et régulation sur un système S3R pour satellite à échelle réduite
- Thierry Martire, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes
13:30-15:30 (2h)
› Traitement d'une barre métallique : un objectif pluridisciplinaire et un apprentissage progressif en BUT 2 GEII
- France LE BIHAN, Institut Universitaire de Technologie - Rennes, Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique
13:30-15:30 (2h)
13:30 - 15:30 (2h)
POMMADES / Démonstrations en salle
25-102
› Maquette analogique pour l'étude de boucle de régulation. Application à la régulation d'un Moteur à Courant Continu.
- Philippe Enrici, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes
13:30-15:30 (2h)
› Prototype d'un véhicule autonome pilotable par un poisson rouge
- Danielle Nuzillard, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804
13:30-15:30 (2h)
› Scénarisation pédagogique d'un travail pratique d'électronique des capteurs et réflexion sur les pratiques du télétravail
- Bastien Roucaries, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Énergie - Salah-Eddine Hebaz, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Energie
13:30-15:30 (2h)
› Une arène bas coût pour l'enseignement de la robotique
- Rémy Guyonneau, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes
13:30-15:30 (2h)
› Usage du nano-ordinateur Raspberry Pi et Matlab pour la régulation d'une alimentation à découpage
- Manuel AVILA, Université d'Orléans, Laboratoire pluridisciplinaire de recherche en ingénierie des systèmes, mécanique et énergétique
13:30-15:30 (2h)
13:30 - 15:30 (2h)
POMMADES / Démonstrations en salle
25-103
› Mise en place de projets industriels pour des élèves ingénieurs.
- Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne - jacques laffont, Université Clermont Auvergne
13:30-15:30 (2h)
› Mise en pratique de compétences en robotique à partir d'un robot réel et de sa simulation
- Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne
13:30-15:30 (2h)
› ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement
- Pascale Marange, Centre de Recherche en Automatique de Nancy
13:30-15:30 (2h)
› Retour d'expérience sur l'utilisation d'un jumeau numérique pour l'enseignement de l'automatisme
- françois Gellot, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
13:30-15:30 (2h)
› Retour sur expérience dans le cadre d'une certification intitulée "PLCnext for Bachelor Level", 1ère mondiale
- PASCAL VRIGNAT, PRISME, Université dÓrléans
13:30-15:30 (2h)
13:30 - 15:30 (2h)
POMMADES / Démonstrations en salle
25-104
› Do Ré Mi Fa Sol La S T M 32
- Rachid Malti, Université de Bordeaux
13:30-15:30 (2h)
› Mise en place d'une SAÉ de ventilation solaire autonome à base de panneaux photovoltaïques
- Marouane Frini, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Loic Théolier, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - François Augereau, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Marie Gueunier-Farret, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux
13:30-15:30 (2h)
› Plateforme partenariale SUPMICROTECH-ENSMM : la pédagogie rencontre le monde de l'entreprise.
- Joël IMBAUD, Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques
13:30-15:30 (2h)
› Smartphonique et enseignement ou comment utiliser un smartphone comme aide à l'apprentissage
- Gilles Despaux, Département Electronique, Electrotechnique et Automatique,, Institut d'Electronique et des Systèmes, CNRS, UMR 5214
13:30-15:30 (2h)
13:30 - 15:30 (2h)
POMMADES / Démonstrations en salle
25-105
› Un exemple d'énigmes pour escape-game pédagogique : Mathématiques pour l'Ingénieur
- Thomas Josso-Laurain, Institut de Recherche en Informatique Mathématiques Automatique Signal - IRIMAS - UR 7499, Ecole Nationale Supérieure dÍngénieurs Sud Alsace
13:30-15:30 (2h)
15:30 - 16:00 (30min)
Pause café
Hall Pause/Accueil
›16:00 (1h)
Plénière Commune : 60 ans de Club EEA Evolution de nos disciplines / Changements de l'enseignement dans nos domaines
Pierre Bonton, Gilles Despaux et Jean-Marc Ginoux
Pierre Bonton, Gilles Despaux et Jean-Marc Ginoux
› Amphithéâtre
16:00 - 17:00 (1h)
Plénière Commune : 60 ans de Club EEA Evolution de nos disciplines / Changements de l'enseignement dans nos domaines
Amphithéâtre
Pierre Bonton, Gilles Despaux et Jean-Marc Ginoux
›17:00 (30min)
› Amphithéâtre
17:00 - 17:30 (30min)
Echange sur les actions communes en enseignement & Remise du Prix de la Meilleure POMMADE
Amphithéâtre
›17:30 (10min)
17:30 - 17:40 (10min)
Clôture du CETSIS
