Programme
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événement |
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08:30 - 09:00
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Accueil (Hall Pause/Accueil) |
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09:00 - 09:30
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Ouverture officielle du colloque CETSIS (Amphithéâtre) |
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09:30 - 10:30
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Plénière « La Parole à nos industries » (Amphithéâtre) |
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10:30 - 11:00
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Pause café (Hall Pause/Accueil) |
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11:00 - 12:00
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POMMADES / Présentations (speech 3min.) (Amphithéâtre) |
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11:00 - 11:03 |
› Traitement de données par l'analyse d'une courbe de Lissajous pour la caractérisation d'un matériau - Laurent AUTRIQUE, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes - Laetitia Perez, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes |
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11:03 - 11:06 |
› Retour d'expérience de l'utilisation de jumeaux numériques dans la formation d'ingénieurs autour de l'industrie 4.0 - Ramla SADDEM, CRESTIC |
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11:06 - 11:09 |
› Rétro-ingénierie orientée par les usages de systèmes conversationnels : un cadre applicatif combinant pédagogie active et jeu sérieux - Corentin ASCONE, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 - Frédéric Vanderhaegen, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 |
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11:09 - 11:12 |
› Analyse vibratoire : De l'identification d'un balourd à la classification des formes vibratoires de roulements et de moteurs - Thomas Delaunay, Institut d'Electronique et des Systèmes, Licence Professionnelle « Acoustique et Environnement Sonore » |
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11:12 - 11:15 |
› Développement d'une interface utilisateur interactive pour l'enseignement du traitement de signal - nikolay smagin, IEMN-site de Valenciennes |
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11:15 - 11:18 |
› Vers une approche pédagogique par compétences en licence Physique Chimie à l'INSA Hauts-de-France-Projet PRéLUDE - Lynda Chehami, IEMN-site de Valenciennes |
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11:18 - 11:21 |
› Vikazimut : d'un projet pédagogique à une application grand public - Eric Pigeon, Université de Caen Normandie, Laboratoire d'Ingénierie des Systèmes |
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11:21 - 11:24 |
› Cube quantique : un phénomène quantique à l'écran de l'oscilloscope - Matthieu Denoual, ENSICAEN |
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11:24 - 11:27 |
› Développement d'une activité d'autoévaluation pour Moodle et exemple d'utilisation dans un cours de Logique programmable - Eric Tanguy, UFR Sciences et Techniques |
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11:27 - 11:30 |
› Enseignement de l'Automatisme basé sur la solution PLC3000 : retour d'expérience - Eric Duviella, IMT Nord Europe - Noury Bouraqadi, NOOTRIX |
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11:30 - 11:33 |
› Enseignements hybrides basés sur des grains pour le développement de scénarios individualisés pour la remise à niveau en électronique - Alexis LANDRAULT, Université Clermont Auvergne |
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11:33 - 11:36 |
› Enseigner les bases de la commande logique avec HOME I/O et Scratch 3.0 - Bernard RIERA, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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11:36 - 11:39 |
› IEC 61499 : Retour d'expérience sur l'application de la norme en pédagogie - Alexandre Parant, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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11:39 - 11:42 |
› Instrumentation à bas coût pour l'électrotechnique en TBT - yannick LE BRAS, LE MANS UNIVERSITE |
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11:42 - 11:45 |
› Introduction aux éléments de contrôle / supervision d'une installation industrielle moderne à base de matériel et logiciels ouverts - Jason Chevrie, IUT de Valenciennes, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 |
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11:45 - 11:48 |
› Le Génie de la fiction Plaidoyer pour l'enseignement de l'écriture de la fiction - Eddie Smigiel, Archives Henri Poincaré, UMR 7117, Institut National des Sciences Appliquées - Strasbourg - Jean-Yves Plantec, Institut National des Sciences Appliquées |
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11:48 - 11:51 |
› Le Model Based Design pour l'apprentissage par conception guidée - Maxime COLAS, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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11:51 - 11:54 |
› Les objets connectés pour (presque) tous - Matthieu GAUTIER, Univ Rennes, CNRS, IRISA |
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11:54 - 11:57 |
› Librairie de génie électrique et d'électronique de puissance pour les travaux pratiques en licence EEEA - Thierry Talbert, Laboratoire Procédés, Matériaux et Energie Solaire |
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11:57 - 12:00 |
› Un ascenseur miniature jumeau réel d'une maquette numérique - Jean-Paul Chemla, Polytech Tours, Laboratoire d'Informatique Fondamentale et Appliquée de Tours - Matthieu LESCIEUX, Polytech Tours - Bernard RIERA, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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12:00 - 14:00
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Déjeuner (Déjeuner // 20R07) |
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14:00 - 16:00
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-101) |
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14:00 - 16:00 |
› Analyse vibratoire : De l'identification d'un balourd à la classification des formes vibratoires de roulements et de moteurs - Thomas Delaunay, Institut d'Electronique et des Systèmes, Licence Professionnelle « Acoustique et Environnement Sonore » |
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14:00 - 16:00 |
› Développement d'une activité d'autoévaluation pour Moodle et exemple d'utilisation dans un cours de Logique programmable - Eric Tanguy, UFR Sciences et Techniques |
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14:00 - 16:00 |
› Introduction aux éléments de contrôle / supervision d'une installation industrielle moderne à base de matériel et logiciels ouverts - Jason Chevrie, IUT de Valenciennes, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 |
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14:00 - 16:00 |
› Les objets connectés pour (presque) tous - Matthieu GAUTIER, Univ Rennes, CNRS, IRISA |
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14:00 - 16:00 |
› Traitement de données par l'analyse d'une courbe de Lissajous pour la caractérisation d'un matériau - Laurent AUTRIQUE, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes - Laetitia Perez, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes |
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14:00 - 16:00
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-102) |
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14:00 - 16:00 |
› Enseignement de l'Automatisme basé sur la solution PLC3000 : retour d'expérience - Eric Duviella, IMT Nord Europe - Noury Bouraqadi, NOOTRIX |
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14:00 - 16:00 |
› Le Génie de la fiction Plaidoyer pour l'enseignement de l'écriture de la fiction - Eddie Smigiel, Archives Henri Poincaré, UMR 7117, Institut National des Sciences Appliquées - Strasbourg - Jean-Yves Plantec, Institut National des Sciences Appliquées |
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14:00 - 16:00 |
› Librairie de génie électrique et d'électronique de puissance pour les travaux pratiques en licence EEEA - Thierry Talbert, Laboratoire Procédés, Matériaux et Energie Solaire |
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14:00 - 16:00 |
› Retour d'expérience de l'utilisation de jumeaux numériques dans la formation d'ingénieurs autour de l'industrie 4.0 - Ramla SADDEM, CRESTIC |
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14:00 - 16:00 |
› Rétro-ingénierie orientée par les usages de systèmes conversationnels : un cadre applicatif combinant pédagogie active et jeu sérieux - Corentin ASCONE, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 - Frédéric Vanderhaegen, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 |
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14:00 - 16:00
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-103) |
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14:00 - 16:00 |
› Développement d'une interface utilisateur interactive pour l'enseignement du traitement de signal - nikolay smagin, IEMN-site de Valenciennes |
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14:00 - 16:00 |
› Enseignements hybrides basés sur des grains pour le développement de scénarios individualisés pour la remise à niveau en électronique - Alexis LANDRAULT, Université Clermont Auvergne |
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14:00 - 16:00 |
› Instrumentation à bas coût pour l'électrotechnique en TBT - yannick LE BRAS, LE MANS UNIVERSITE |
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14:00 - 16:00 |
› Un ascenseur miniature jumeau réel d'une maquette numérique - Jean-Paul Chemla, Polytech Tours, Laboratoire d'Informatique Fondamentale et Appliquée de Tours - Matthieu LESCIEUX, Polytech Tours - Bernard RIERA, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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14:00 - 16:00 |
› Vers une approche pédagogique par compétences en licence Physique Chimie à l'INSA Hauts-de-France-Projet PRéLUDE - Lynda Chehami, IEMN-site de Valenciennes |
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14:00 - 16:00
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-104) |
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14:00 - 16:00 |
› Cube quantique : un phénomène quantique à l'écran de l'oscilloscope - Matthieu Denoual, ENSICAEN |
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14:00 - 16:00 |
› Enseigner les bases de la commande logique avec HOME I/O et Scratch 3.0 - Bernard RIERA, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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14:00 - 16:00 |
› IEC 61499 : Retour d'expérience sur l'application de la norme en pédagogie - Alexandre Parant, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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14:00 - 16:00 |
› Le Model Based Design pour l'apprentissage par conception guidée - Maxime COLAS, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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14:00 - 16:00 |
› Vikazimut : d'un projet pédagogique à une application grand public - Eric Pigeon, Université de Caen Normandie, Laboratoire d'Ingénierie des Systèmes |
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16:00 - 16:30
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Pause café |
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16:30 - 17:30
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Ateliers participatifs : Attractivité des métiers scientifiques et techniques, comment limiter les biais d'exclusion ? (Amphithéâtre) - Association Accustica |
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18:00 - 23:50
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Dîner de Gala |
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événement |
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08:30 - 09:00
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Accueil (Hall Pause/Accueil) |
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09:00 - 10:30
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Plénière : Hybridation et Immersion en pédagogie, 2 exemples de projets (B. Eynard & B. Riera) / DeMETeRE (B. Colantonio) (Amphithéâtre) |
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10:30 - 11:00
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Pause café (Hall Pause/Accueil) |
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11:00 - 12:00
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POMMADES / Présentations (speech 3min.) (Amphithéâtre) |
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11:00 - 11:03 |
› Simulations, mesures et régulation sur un système S3R pour satellite à échelle réduite - Thierry Martire, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes |
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11:03 - 11:06 |
› Scénarisation pédagogique d'un travail pratique d'électronique des capteurs et réflexion sur les pratiques du télétravail - Bastien Roucaries, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Énergie - Salah-Eddine Hebaz, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Energie |
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11:06 - 11:09 |
› Retour sur expérience dans le cadre d'une certification intitulée "PLCnext for Bachelor Level", 1ère mondiale - PASCAL VRIGNAT, PRISME, Université dÓrléans |
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11:09 - 11:12 |
› Do Ré Mi Fa Sol La S T M 32 - Rachid Malti, Université de Bordeaux |
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11:12 - 11:15 |
› Radiocommunication entre l'Université Montpellier et l'Antarctique : Crozet 2022 - Sylvie JARRIX, Institut d'Electronique et des Systèmes |
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11:15 - 11:18 |
› Prototype d'un véhicule autonome pilotable par un poisson rouge - Danielle Nuzillard, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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11:18 - 11:21 |
› ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement - Pascale Marange, Centre de Recherche en Automatique de Nancy |
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11:21 - 11:24 |
› Smartphonique et enseignement ou comment utiliser un smartphone comme aide à l'apprentissage - Gilles Despaux, Département Electronique, Electrotechnique et Automatique,, Institut d'Electronique et des Systèmes, CNRS, UMR 5214 |
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11:24 - 11:27 |
› Traitement d'une barre métallique : un objectif pluridisciplinaire et un apprentissage progressif en BUT 2 GEII - France LE BIHAN, Institut Universitaire de Technologie - Rennes, Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique |
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11:27 - 11:30 |
› Maquette analogique pour l'étude de boucle de régulation. Application à la régulation d'un Moteur à Courant Continu. - Philippe Enrici, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes |
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11:30 - 11:33 |
› Mise en pratique de compétences en robotique à partir d'un robot réel et de sa simulation - Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne |
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11:33 - 11:36 |
› Mise en place de projets industriels pour des élèves ingénieurs. - Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne - jacques laffont, Université Clermont Auvergne |
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11:36 - 11:39 |
› Plateforme partenariale SUPMICROTECH-ENSMM : la pédagogie rencontre le monde de l'entreprise. - Joël IMBAUD, Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques |
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11:39 - 11:42 |
› Pédagogie Inductive « Pour et Par Projet A Minima » - Patrick Bonnin, ISTY |
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11:42 - 11:45 |
› Pédagogie en Mode Projet Réel (PMPR) - Jean-Marc Laubin, Université Polytechnique Hauts-de-France |
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11:45 - 11:48 |
› Une arène bas coût pour l'enseignement de la robotique - Rémy Guyonneau, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes |
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11:48 - 11:51 |
› Usage du nano-ordinateur Raspberry Pi et Matlab pour la régulation d'une alimentation à découpage - Manuel AVILA, Université d'Orléans, Laboratoire pluridisciplinaire de recherche en ingénierie des systèmes, mécanique et énergétique |
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11:51 - 11:54 |
› Retour d'expérience sur l'utilisation d'un jumeau numérique pour l'enseignement de l'automatisme - françois Gellot, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication |
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11:54 - 11:57 |
› Un exemple d'énigmes pour escape-game pédagogique : Mathématiques pour l'Ingénieur - Thomas Josso-Laurain, Institut de Recherche en Informatique Mathématiques Automatique Signal - IRIMAS - UR 7499, Ecole Nationale Supérieure dÍngénieurs Sud Alsace |
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11:57 - 12:00 |
› Mise en place d'une SAÉ de ventilation solaire autonome à base de panneaux photovoltaïques - Marouane Frini, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Loic Théolier, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - François Augereau, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Marie Gueunier-Farret, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux |
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12:00 - 13:30
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Déjeuner (Déjeuner // 20R07) |
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13:30 - 15:30
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-101) |
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13:30 - 15:30 |
› Pédagogie en Mode Projet Réel (PMPR) - Jean-Marc Laubin, Université Polytechnique Hauts-de-France |
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13:30 - 15:30 |
› Pédagogie Inductive « Pour et Par Projet A Minima » - Patrick Bonnin, ISTY |
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13:30 - 15:30 |
› Radiocommunication entre l'Université Montpellier et l'Antarctique : Crozet 2022 - Sylvie JARRIX, Institut d'Electronique et des Systèmes |
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13:30 - 15:30 |
› Simulations, mesures et régulation sur un système S3R pour satellite à échelle réduite - Thierry Martire, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes |
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13:30 - 15:30 |
› Traitement d'une barre métallique : un objectif pluridisciplinaire et un apprentissage progressif en BUT 2 GEII - France LE BIHAN, Institut Universitaire de Technologie - Rennes, Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique |
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13:30 - 15:30
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-102) |
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13:30 - 15:30 |
› Maquette analogique pour l'étude de boucle de régulation. Application à la régulation d'un Moteur à Courant Continu. - Philippe Enrici, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes |
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13:30 - 15:30 |
› Prototype d'un véhicule autonome pilotable par un poisson rouge - Danielle Nuzillard, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 |
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13:30 - 15:30 |
› Scénarisation pédagogique d'un travail pratique d'électronique des capteurs et réflexion sur les pratiques du télétravail - Bastien Roucaries, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Énergie - Salah-Eddine Hebaz, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Energie |
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13:30 - 15:30 |
› Une arène bas coût pour l'enseignement de la robotique - Rémy Guyonneau, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes |
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13:30 - 15:30 |
› Usage du nano-ordinateur Raspberry Pi et Matlab pour la régulation d'une alimentation à découpage - Manuel AVILA, Université d'Orléans, Laboratoire pluridisciplinaire de recherche en ingénierie des systèmes, mécanique et énergétique |
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13:30 - 15:30
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-103) |
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13:30 - 15:30 |
› Mise en place de projets industriels pour des élèves ingénieurs. - Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne - jacques laffont, Université Clermont Auvergne |
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13:30 - 15:30 |
› Mise en pratique de compétences en robotique à partir d'un robot réel et de sa simulation - Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne |
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13:30 - 15:30 |
› ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement - Pascale Marange, Centre de Recherche en Automatique de Nancy |
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13:30 - 15:30 |
› Retour d'expérience sur l'utilisation d'un jumeau numérique pour l'enseignement de l'automatisme - françois Gellot, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication |
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13:30 - 15:30 |
› Retour sur expérience dans le cadre d'une certification intitulée "PLCnext for Bachelor Level", 1ère mondiale - PASCAL VRIGNAT, PRISME, Université dÓrléans |
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13:30 - 15:30
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-104) |
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13:30 - 15:30 |
› Do Ré Mi Fa Sol La S T M 32 - Rachid Malti, Université de Bordeaux |
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13:30 - 15:30 |
› Mise en place d'une SAÉ de ventilation solaire autonome à base de panneaux photovoltaïques - Marouane Frini, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Loic Théolier, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - François Augereau, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Marie Gueunier-Farret, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux |
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13:30 - 15:30 |
› Plateforme partenariale SUPMICROTECH-ENSMM : la pédagogie rencontre le monde de l'entreprise. - Joël IMBAUD, Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques |
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13:30 - 15:30 |
› Smartphonique et enseignement ou comment utiliser un smartphone comme aide à l'apprentissage - Gilles Despaux, Département Electronique, Electrotechnique et Automatique,, Institut d'Electronique et des Systèmes, CNRS, UMR 5214 |
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13:30 - 15:30
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POMMADES / Démonstrations en salle (25-105) |
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13:30 - 15:30 |
› Un exemple d'énigmes pour escape-game pédagogique : Mathématiques pour l'Ingénieur - Thomas Josso-Laurain, Institut de Recherche en Informatique Mathématiques Automatique Signal - IRIMAS - UR 7499, Ecole Nationale Supérieure dÍngénieurs Sud Alsace |
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15:30 - 16:00
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Pause café (Hall Pause/Accueil) |
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16:00 - 17:00
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Plénière Commune : 60 ans de Club EEA Evolution de nos disciplines / Changements de l'enseignement dans nos domaines (Amphithéâtre) - Pierre Bonton, Gilles Despaux et Jean-Marc Ginoux |
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17:00 - 17:30
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Echange sur les actions communes en enseignement & Remise du Prix de la Meilleure POMMADE (Amphithéâtre) |
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17:30 - 17:40
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Clôture du CETSIS |
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