Programme

Semaine Mar. 20 Mer. 21 Liste

	Mar. 20	Mer. 21
08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00	Accueil 8:30 - 9:00 (30min) Accueil Hall Pause/Accueil Ouverture officielle du colloque CETSIS 9:00 - 9:30 (30min) Ouverture officielle du colloque CETSIS Amphithéâtre Plénière « La Parole à nos industries » 9:30 - 10:30 (1h) Plénière « La Parole à nos industries » Amphithéâtre Pause café 10:30 - 11:00 (30min) Pause café Hall Pause/Accueil POMMADES / Présentations (speech 3min.) 11:00 - 12:00 (1h) POMMADES / Présentations (speech 3min.) Amphithéâtre › Traitement de données par l'analyse d'une courbe de Lissajous pour la caractérisation d'un matériau - Laurent AUTRIQUE, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes - Laetitia Perez, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes 11:00-11:03 (03min) › Retour d'expérience de l'utilisation de jumeaux numériques dans la formation d'ingénieurs autour de l'industrie 4.0 - Ramla SADDEM, CRESTIC 11:03-11:06 (03min) › Rétro-ingénierie orientée par les usages de systèmes conversationnels : un cadre applicatif combinant pédagogie active et jeu sérieux - Corentin ASCONE, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 - Frédéric Vanderhaegen, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 11:06-11:09 (03min) › Analyse vibratoire : De l'identification d'un balourd à la classification des formes vibratoires de roulements et de moteurs - Thomas Delaunay, Institut d'Electronique et des Systèmes, Licence Professionnelle « Acoustique et Environnement Sonore » 11:09-11:12 (03min) › Développement d'une interface utilisateur interactive pour l'enseignement du traitement de signal - nikolay smagin, IEMN-site de Valenciennes 11:12-11:15 (03min) › Vers une approche pédagogique par compétences en licence Physique Chimie à l'INSA Hauts-de-France-Projet PRéLUDE - Lynda Chehami, IEMN-site de Valenciennes 11:15-11:18 (03min) › Vikazimut : d'un projet pédagogique à une application grand public - Eric Pigeon, Université de Caen Normandie, Laboratoire d'Ingénierie des Systèmes 11:18-11:21 (03min) › Cube quantique : un phénomène quantique à l'écran de l'oscilloscope - Matthieu Denoual, ENSICAEN 11:21-11:24 (03min) › Développement d'une activité d'autoévaluation pour Moodle et exemple d'utilisation dans un cours de Logique programmable - Eric Tanguy, UFR Sciences et Techniques 11:24-11:27 (03min) › Enseignement de l'Automatisme basé sur la solution PLC3000 : retour d'expérience - Eric Duviella, IMT Nord Europe - Noury Bouraqadi, NOOTRIX 11:27-11:30 (03min) › Enseignements hybrides basés sur des grains pour le développement de scénarios individualisés pour la remise à niveau en électronique - Alexis LANDRAULT, Université Clermont Auvergne 11:30-11:33 (03min) › Enseigner les bases de la commande logique avec HOME I/O et Scratch 3.0 - Bernard RIERA, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 11:33-11:36 (03min) › IEC 61499 : Retour d'expérience sur l'application de la norme en pédagogie - Alexandre Parant, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 11:36-11:39 (03min) › Instrumentation à bas coût pour l'électrotechnique en TBT - yannick LE BRAS, LE MANS UNIVERSITE 11:39-11:42 (03min) › Introduction aux éléments de contrôle / supervision d'une installation industrielle moderne à base de matériel et logiciels ouverts - Jason Chevrie, IUT de Valenciennes, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 11:42-11:45 (03min) › Le Génie de la fiction Plaidoyer pour l'enseignement de l'écriture de la fiction - Eddie Smigiel, Archives Henri Poincaré, UMR 7117, Institut National des Sciences Appliquées - Strasbourg - Jean-Yves Plantec, Institut National des Sciences Appliquées 11:45-11:48 (03min) › Le Model Based Design pour l'apprentissage par conception guidée - Maxime COLAS, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 11:48-11:51 (03min) › Les objets connectés pour (presque) tous - Matthieu GAUTIER, Univ Rennes, CNRS, IRISA 11:51-11:54 (03min) › Librairie de génie électrique et d'électronique de puissance pour les travaux pratiques en licence EEEA - Thierry Talbert, Laboratoire Procédés, Matériaux et Energie Solaire 11:54-11:57 (03min) › Un ascenseur miniature jumeau réel d'une maquette numérique - Jean-Paul Chemla, Polytech Tours, Laboratoire d'Informatique Fondamentale et Appliquée de Tours - Matthieu LESCIEUX, Polytech Tours - Bernard RIERA, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 11:57-12:00 (03min) Déjeuner 12:00 - 14:00 (2h) Déjeuner Déjeuner // 20R07 POMMADES / Démonstrations en salle POMMADES / Démonstrations en salle POMMADES / Démonstrations en salle POMMADES / Démonstrations en salle 14:00 - 16:00 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-101 › Analyse vibratoire : De l'identification d'un balourd à la classification des formes vibratoires de roulements et de moteurs - Thomas Delaunay, Institut d'Electronique et des Systèmes, Licence Professionnelle « Acoustique et Environnement Sonore » 14:00-16:00 (2h) › Développement d'une activité d'autoévaluation pour Moodle et exemple d'utilisation dans un cours de Logique programmable - Eric Tanguy, UFR Sciences et Techniques 14:00-16:00 (2h) › Introduction aux éléments de contrôle / supervision d'une installation industrielle moderne à base de matériel et logiciels ouverts - Jason Chevrie, IUT de Valenciennes, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 14:00-16:00 (2h) › Les objets connectés pour (presque) tous - Matthieu GAUTIER, Univ Rennes, CNRS, IRISA 14:00-16:00 (2h) › Traitement de données par l'analyse d'une courbe de Lissajous pour la caractérisation d'un matériau - Laurent AUTRIQUE, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes - Laetitia Perez, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes 14:00-16:00 (2h) 14:00 - 16:00 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-102 › Enseignement de l'Automatisme basé sur la solution PLC3000 : retour d'expérience - Eric Duviella, IMT Nord Europe - Noury Bouraqadi, NOOTRIX 14:00-16:00 (2h) › Le Génie de la fiction Plaidoyer pour l'enseignement de l'écriture de la fiction - Eddie Smigiel, Archives Henri Poincaré, UMR 7117, Institut National des Sciences Appliquées - Strasbourg - Jean-Yves Plantec, Institut National des Sciences Appliquées 14:00-16:00 (2h) › Librairie de génie électrique et d'électronique de puissance pour les travaux pratiques en licence EEEA - Thierry Talbert, Laboratoire Procédés, Matériaux et Energie Solaire 14:00-16:00 (2h) › Retour d'expérience de l'utilisation de jumeaux numériques dans la formation d'ingénieurs autour de l'industrie 4.0 - Ramla SADDEM, CRESTIC 14:00-16:00 (2h) › Rétro-ingénierie orientée par les usages de systèmes conversationnels : un cadre applicatif combinant pédagogie active et jeu sérieux - Corentin ASCONE, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 - Frédéric Vanderhaegen, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 14:00-16:00 (2h) 14:00 - 16:00 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-103 › Développement d'une interface utilisateur interactive pour l'enseignement du traitement de signal - nikolay smagin, IEMN-site de Valenciennes 14:00-16:00 (2h) › Enseignements hybrides basés sur des grains pour le développement de scénarios individualisés pour la remise à niveau en électronique - Alexis LANDRAULT, Université Clermont Auvergne 14:00-16:00 (2h) › Instrumentation à bas coût pour l'électrotechnique en TBT - yannick LE BRAS, LE MANS UNIVERSITE 14:00-16:00 (2h) › Un ascenseur miniature jumeau réel d'une maquette numérique - Jean-Paul Chemla, Polytech Tours, Laboratoire d'Informatique Fondamentale et Appliquée de Tours - Matthieu LESCIEUX, Polytech Tours - Bernard RIERA, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 14:00-16:00 (2h) › Vers une approche pédagogique par compétences en licence Physique Chimie à l'INSA Hauts-de-France-Projet PRéLUDE - Lynda Chehami, IEMN-site de Valenciennes 14:00-16:00 (2h) 14:00 - 16:00 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-104 › Cube quantique : un phénomène quantique à l'écran de l'oscilloscope - Matthieu Denoual, ENSICAEN 14:00-16:00 (2h) › Enseigner les bases de la commande logique avec HOME I/O et Scratch 3.0 - Bernard RIERA, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 14:00-16:00 (2h) › IEC 61499 : Retour d'expérience sur l'application de la norme en pédagogie - Alexandre Parant, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 14:00-16:00 (2h) › Le Model Based Design pour l'apprentissage par conception guidée - Maxime COLAS, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 14:00-16:00 (2h) › Vikazimut : d'un projet pédagogique à une application grand public - Eric Pigeon, Université de Caen Normandie, Laboratoire d'Ingénierie des Systèmes 14:00-16:00 (2h) Pause café 16:00 - 16:30 (30min) Pause café Ateliers participatifs : Attractivité des métiers scientifiques et techniques, comment limiter les biais d'exclusion ? 16:30 - 17:30 (1h) Ateliers participatifs : Attractivité des métiers scientifiques et techniques, comment limiter les biais d'exclusion ? Amphithéâtre Association Accustica https://cetsis2023.sciencesconf.org/data/program/Document1.pdf Dîner de Gala 18:00 - 23:50 (5h50) Dîner de Gala https://cetsis2023.sciencesconf.org/data/program/Caveau_Castelnau_receptions_champagne_castelnau.fr_.pdf	Accueil 8:30 - 9:00 (30min) Accueil Hall Pause/Accueil Plénière : Hybridation et Immersion en pédagogie, 2 exemples de projets (B. Eynard & B. Riera) / DeMETeRE (B. Colantonio) 9:00 - 10:30 (1h30) Plénière : Hybridation et Immersion en pédagogie, 2 exemples de projets (B. Eynard & B. Riera) / DeMETeRE (B. Colantonio) Amphithéâtre Pause café 10:30 - 11:00 (30min) Pause café Hall Pause/Accueil POMMADES / Présentations (speech 3min.) 11:00 - 12:00 (1h) POMMADES / Présentations (speech 3min.) Amphithéâtre › Simulations, mesures et régulation sur un système S3R pour satellite à échelle réduite - Thierry Martire, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes 11:00-11:03 (03min) › Scénarisation pédagogique d'un travail pratique d'électronique des capteurs et réflexion sur les pratiques du télétravail - Bastien Roucaries, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Énergie - Salah-Eddine Hebaz, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Energie 11:03-11:06 (03min) › Retour sur expérience dans le cadre d'une certification intitulée "PLCnext for Bachelor Level", 1ère mondiale - PASCAL VRIGNAT, PRISME, Université dÓrléans 11:06-11:09 (03min) › Do Ré Mi Fa Sol La S T M 32 - Rachid Malti, Université de Bordeaux 11:09-11:12 (03min) › Radiocommunication entre l'Université Montpellier et l'Antarctique : Crozet 2022 - Sylvie JARRIX, Institut d'Electronique et des Systèmes 11:12-11:15 (03min) › Prototype d'un véhicule autonome pilotable par un poisson rouge - Danielle Nuzillard, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 11:15-11:18 (03min) › ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement - Pascale Marange, Centre de Recherche en Automatique de Nancy 11:18-11:21 (03min) › Smartphonique et enseignement ou comment utiliser un smartphone comme aide à l'apprentissage - Gilles Despaux, Département Electronique, Electrotechnique et Automatique,, Institut d'Electronique et des Systèmes, CNRS, UMR 5214 11:21-11:24 (03min) › Traitement d'une barre métallique : un objectif pluridisciplinaire et un apprentissage progressif en BUT 2 GEII - France LE BIHAN, Institut Universitaire de Technologie - Rennes, Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique 11:24-11:27 (03min) › Maquette analogique pour l'étude de boucle de régulation. Application à la régulation d'un Moteur à Courant Continu. - Philippe Enrici, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes 11:27-11:30 (03min) › Mise en pratique de compétences en robotique à partir d'un robot réel et de sa simulation - Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne 11:30-11:33 (03min) › Mise en place de projets industriels pour des élèves ingénieurs. - Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne - jacques laffont, Université Clermont Auvergne 11:33-11:36 (03min) › Plateforme partenariale SUPMICROTECH-ENSMM : la pédagogie rencontre le monde de l'entreprise. - Joël IMBAUD, Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques 11:36-11:39 (03min) › Pédagogie Inductive « Pour et Par Projet A Minima » - Patrick Bonnin, ISTY 11:39-11:42 (03min) › Pédagogie en Mode Projet Réel (PMPR) - Jean-Marc Laubin, Université Polytechnique Hauts-de-France 11:42-11:45 (03min) › Une arène bas coût pour l'enseignement de la robotique - Rémy Guyonneau, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes 11:45-11:48 (03min) › Usage du nano-ordinateur Raspberry Pi et Matlab pour la régulation d'une alimentation à découpage - Manuel AVILA, Université d'Orléans, Laboratoire pluridisciplinaire de recherche en ingénierie des systèmes, mécanique et énergétique 11:48-11:51 (03min) › Retour d'expérience sur l'utilisation d'un jumeau numérique pour l'enseignement de l'automatisme - françois Gellot, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication 11:51-11:54 (03min) › Un exemple d'énigmes pour escape-game pédagogique : Mathématiques pour l'Ingénieur - Thomas Josso-Laurain, Institut de Recherche en Informatique Mathématiques Automatique Signal - IRIMAS - UR 7499, Ecole Nationale Supérieure dÍngénieurs Sud Alsace 11:54-11:57 (03min) › Mise en place d'une SAÉ de ventilation solaire autonome à base de panneaux photovoltaïques - Marouane Frini, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Loic Théolier, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - François Augereau, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Marie Gueunier-Farret, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux 11:57-12:00 (03min) Déjeuner 12:00 - 13:30 (1h30) Déjeuner Déjeuner // 20R07 POMMADES / Démonstrations en salle POMMADES / Démonstrations en salle POMMADES / Démonstrations en salle POMMADES / Démonstrations en salle POMMADES / Démonstrations en salle 13:30 - 15:30 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-101 › Pédagogie en Mode Projet Réel (PMPR) - Jean-Marc Laubin, Université Polytechnique Hauts-de-France 13:30-15:30 (2h) › Pédagogie Inductive « Pour et Par Projet A Minima » - Patrick Bonnin, ISTY 13:30-15:30 (2h) › Radiocommunication entre l'Université Montpellier et l'Antarctique : Crozet 2022 - Sylvie JARRIX, Institut d'Electronique et des Systèmes 13:30-15:30 (2h) › Simulations, mesures et régulation sur un système S3R pour satellite à échelle réduite - Thierry Martire, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes 13:30-15:30 (2h) › Traitement d'une barre métallique : un objectif pluridisciplinaire et un apprentissage progressif en BUT 2 GEII - France LE BIHAN, Institut Universitaire de Technologie - Rennes, Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique 13:30-15:30 (2h) 13:30 - 15:30 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-102 › Maquette analogique pour l'étude de boucle de régulation. Application à la régulation d'un Moteur à Courant Continu. - Philippe Enrici, Institut d'Electronique et des Systèmes, Génie électrique, Matériaux et Systèmes 13:30-15:30 (2h) › Prototype d'un véhicule autonome pilotable par un poisson rouge - Danielle Nuzillard, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de lÍnformation et de la Communication - EA 3804 13:30-15:30 (2h) › Scénarisation pédagogique d'un travail pratique d'électronique des capteurs et réflexion sur les pratiques du télétravail - Bastien Roucaries, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Énergie - Salah-Eddine Hebaz, Laboratoire des Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Energie 13:30-15:30 (2h) › Une arène bas coût pour l'enseignement de la robotique - Rémy Guyonneau, Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes 13:30-15:30 (2h) › Usage du nano-ordinateur Raspberry Pi et Matlab pour la régulation d'une alimentation à découpage - Manuel AVILA, Université d'Orléans, Laboratoire pluridisciplinaire de recherche en ingénierie des systèmes, mécanique et énergétique 13:30-15:30 (2h) 13:30 - 15:30 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-103 › Mise en place de projets industriels pour des élèves ingénieurs. - Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne - jacques laffont, Université Clermont Auvergne 13:30-15:30 (2h) › Mise en pratique de compétences en robotique à partir d'un robot réel et de sa simulation - Sébastien Lengagne, Université Clermont Auvergne 13:30-15:30 (2h) › ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement - Pascale Marange, Centre de Recherche en Automatique de Nancy 13:30-15:30 (2h) › Retour d'expérience sur l'utilisation d'un jumeau numérique pour l'enseignement de l'automatisme - françois Gellot, Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication 13:30-15:30 (2h) › Retour sur expérience dans le cadre d'une certification intitulée "PLCnext for Bachelor Level", 1ère mondiale - PASCAL VRIGNAT, PRISME, Université dÓrléans 13:30-15:30 (2h) 13:30 - 15:30 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-104 › Do Ré Mi Fa Sol La S T M 32 - Rachid Malti, Université de Bordeaux 13:30-15:30 (2h) › Mise en place d'une SAÉ de ventilation solaire autonome à base de panneaux photovoltaïques - Marouane Frini, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Loic Théolier, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - François Augereau, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux - Marie Gueunier-Farret, Institut Universitaire de Technologie - Bordeaux 13:30-15:30 (2h) › Plateforme partenariale SUPMICROTECH-ENSMM : la pédagogie rencontre le monde de l'entreprise. - Joël IMBAUD, Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques 13:30-15:30 (2h) › Smartphonique et enseignement ou comment utiliser un smartphone comme aide à l'apprentissage - Gilles Despaux, Département Electronique, Electrotechnique et Automatique,, Institut d'Electronique et des Systèmes, CNRS, UMR 5214 13:30-15:30 (2h) 13:30 - 15:30 (2h) POMMADES / Démonstrations en salle 25-105 › Un exemple d'énigmes pour escape-game pédagogique : Mathématiques pour l'Ingénieur - Thomas Josso-Laurain, Institut de Recherche en Informatique Mathématiques Automatique Signal - IRIMAS - UR 7499, Ecole Nationale Supérieure dÍngénieurs Sud Alsace 13:30-15:30 (2h) Pause café 15:30 - 16:00 (30min) Pause café Hall Pause/Accueil Plénière Commune : 60 ans de Club EEA Evolution de nos disciplines / Changements de l'enseignement dans nos domaines 16:00 - 17:00 (1h) Plénière Commune : 60 ans de Club EEA Evolution de nos disciplines / Changements de l'enseignement dans nos domaines Amphithéâtre Pierre Bonton, Gilles Despaux et Jean-Marc Ginoux Echange sur les actions communes en enseignement & Remise du Prix de la Meilleure POMMADE 17:00 - 17:30 (30min) Echange sur les actions communes en enseignement & Remise du Prix de la Meilleure POMMADE Amphithéâtre Clôture du CETSIS 17:30 - 17:40 (10min) Clôture du CETSIS

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